Dansa Bàrkeno 2015-2016

Iniciem un nou curs amb el projecte Tàndem Dansa.

A grans trets els objectius per aquest curs són:

Claustre:

• Continuar el petit grup tàndem que coordina i informa del desenvolupament de projecte a tot el claustre.
• Fer un treball transversal amb altres assignatures.
• Repensar les rutines generals d'escola

 Horari:

• S'ha reservat dins l’horari setmanal dues hores de dansa que té lloc al gimnàs de l’escola. És un espai compartit intercicle en el qual a part dels dos tutors hi haurà l’especialista de música o l’especialista d’educació física.

AMPA:

• Donar més protagonisme a l'AMPA

Treball amb els coreògrafs:

• Seguir treballant amb els coreògrafs Claudi Bombardó i Àngels Margarit. 
• Aprofitar els creadors residents que vagin passant pel Graner.

Per aquest primer trimestre escolar juntament amb el Graner proposem les activitats següents:

-      - Una acció ballada i representada al Graner amb les besàvies de l’escola amb la creadora Mª Antònia Oliver.

-      - Compartir dos festivals que durant el mes de novembre succeiran al Mercat i al Graner (“El més petit de tots” i el “Festival Salmon”)

- Pel que fa al “El més petit de tots” compartirem un taller intergeneracional en diumenge, exclusiu per les famílies de la Bàrkeno, dirigit per una coreògrafa.

- Pel que fa al “Salmon” ens agradaria que els grups més grans de l’escola poguessin participar d’una acció pròpia dels creadors que formen part d’aquest Festival.

- Cicle Mitjà: treball sobre el menjar com una acció política.

- Cicle Superior: acció sonora guiada pels artistes Iñaki i Carme.

- Paral·lelament es podria fer treball de llengua sobre com els nens i nenes de l’escola Bàrkeno busquen, redacten, i pensen amb accions de comunicació concretes per la difusió del Festival.

-      - Observar i experimentar el procés creatiu de l’espectacle Tarannà de la coreògrafa Maria Campos 

-      - I per aquelles famílies més interessades, durant 4 dies de les vacances de Nadal hi ha les Estades Artístiques al Graner. Uns tallers creatius basats amb el llenguatge de la dansa, per nens i nenes (Dansa creativa) i per famílies (taller intergeneracionals).

El cub ens dóna la benvinguda

El cub prendrà més protagonisme aquest curs.
El trobem cada dia a l'entrada. Ens ha donat la benvinguda al nou curs i ens va informant de les activitats relacionades amb la dansa.

Cronograma 2014-2015

• Juliol 2014: tot el claustre prepara un curs amb molt moviment.
• Setembre 2014: els mestres es converteixen en alumnes cada dijous per descobrir i aprendre coses sobre el moviment a partir de propostes de creadors i pedagogs.
• Octubre 2014: arriba a l’escola la maleta Dan dan dansa plena de material i propostes sobre el moviment per poder dur a terme a les aules.
• Novembre 2014: es fan sortides per poder veure i participar en espectacles on la dansa és la protagonista: Festival El Més Petit de Tots, Kleur i Little Night.

• Desembre 2014: juntament amb el Mercat de les Flors es fa una proposta de millora del teatre de l’escola.
• Gener 2015: tota l’escola balla conjuntament contra la violència. Es van a veure dos nous espectacles de dansa: Constel·lacions i Nubes.

• Febrer 2015: el claustre segueix la formació posant en pràctica les propostes de la maleta Dan dan dansa. Es pensa en introduir un nou element a l’escola, un cub desmuntable per a poder treballar el metre cúbic en totes les matèries i en tots els cursos.

• Març 2015: en els tallers de teatre que ja es fan a l’escola s’incorpora el moviment.
• Abril 2015: per poder aprendre com és un procés creatiu i amb l’ajut del coreògraf Claudi Bombardó, l’alumnat i mestres de tota l’escola preparen i ballen el Bolero de Ravel.

• Maig 2015: es graven les sessions que es fan l’aula amb les propostes de la maleta Dansa dan dansa. Amb la coreògrafa Vero Cendoya compartim estones al pati tot jugant a pilota, cantant i corrent.
• Juny 2015: es pensa en fer un regal especial de comiat per als nois i noies de 6è que marxen de l’escola, cada classe prepara juntament amb el coreògraf Claudi Bombardó, tutors i mestre de música una coreografia. També s’acomiaden ballant els nois i noies de 6è.

• Es fi de curs i arriba el cub. Es guarda per a donar-li protagonisme el curs vinent. 

Projecte Dansa Bàrkeno 2014-2015

Al llarg de tot el curs cada cicle ha organitzat sessions de dansa i moviment segons les necessitats de cada grup tot dedicant un temps i espai determinat dins l’horari general de l’escola.

A Educació Infantil la dansa s’ha integrat en el dia a dia de l’aula amb activitats globals i pràctiques. També s’han dut a terme sessions més específiques al gimnàs o al teatre com els tallers intercicles.

Al Cicle Inicial s’han concretat activitats breus a l’aula intercalades dins les tasques curriculars. També s’ha fet un treball de dansa dins l’horari escolar inspirat en la maleta Dan dan dansa.

Al Cicle Mitjà s’ha focalitzat el treball amb els recursos de la maleta Dan dan dansa dins la franja horària dedicada al gimnàs. S’han proposat activitats intercicle per afavorir les relacions entre l’alumnat.

Al Cicle Superior s’ha continuat i ampliat el taller de dansa tradicional iniciat el curs anterior amb l’especialista de música. També s’han dedicat algunes sessions dins la franja horària del gimnàs utilitzant els recursos de la maleta Dan dan dansa.

A més de les activitats d’aula, cicles i intercicles es van dur accions conjuntes i de caràcter global.

Els eixos que van articular la tipologia de les activitats han estat: el coneixement del cos i la consciència corporal.